ΝΕΑ ΔΡΑΣΙΣ

Υπουργείο Παιδείας: Με μοντέλο Πανελλαδικών 

οι εξετάσεις για τα Πρότυπα Σχολεία

Με ουσιαστικές αλλά και οργανωτικές αλλαγές στο πρότυπο των Πανελλαδικών Εξετάσεων θα διεξαχθούν στις 3 Μαΐου οι εισαγωγικές εξετάσεις για τα Πρότυπα Σχολεία. Αυτά που παραμένουν χωρίς τροποποίηση είναι οι δύο θεματικές περιοχές -Γλώσσα και Μαθηματικά-, οι απαντήσεις πολλαπλής επιλογής, καθώς και το άριστα «100». Μειώνεται ωστόσο ο αριθμός των ερωτήσεων, οι οποίες θα είναι πλέον διαβαθμισμένης δυσκολίας. 

Η Υπουργική Απόφαση, στην οποία θα ορίζονται λεπτομερώς οι αλλαγές που δρομολογεί το υπουργείο Παιδείας σε συνεργασία με τη Διοικούσα Επιτροπή Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων (ΔΕΠΠΣ), αναμένεται ως το τέλος Φεβρουαρίου, ενώ  η πλατφόρμα για την υποβολή των αιτήσεων θα ανοίξει στις αρχές Μαρτίου. Στόχος της προσπάθειας είναι να ισχυροποιηθούν η αξιοπιστία και το αδιάβλητο της διαδικασίας διεξαγωγής των εισαγωγικών εξετάσεων, σύμφωνα με το μοντέλο των Πανελλαδικών. 

Ενιαία αίτηση

Σημειώνεται ότι φέτος για πρώτη φορά, σύμφωνα με ασφαλείς πληροφορίες, οι αιτήσεις θα γίνονται κεντρικά, δηλαδή με μία ενιαία αίτηση που θα περιλαμβάνει τις προτιμήσεις των οικογενειών σε Πρότυπα, Πειραματικά ή και τα νεοσύστατα Δημόσια Ωνάσεια. 

Περίπου 20.000 οικογένειες σε ετήσια βάση επιδιώκουν την εισαγωγή του παιδιού τους στα Πρότυπα και Πειραματικά - σύντομα και στα Ωνάσεια Σχολεία. Οι εξετάσεις για τα Πρότυπα θεωρούνται ιδιαίτερα ανταγωνιστικές, όπως προκύπτει από την υψηλή ζήτηση: πέρυσι οι αιτήσεις ήταν συνολικά 20.299, εκ των οποίων οι 10.845 αφορούσαν την πλήρωση των 3.003 θέσεων των Πειραματικών Σχολείων και οι 9.454 την εισαγωγή στα Πρότυπα Σχολεία για την πλήρωση 1.794 θέσεων, σύμφωνα με στοιχεία του υπουργείου Παιδείας. Υπενθυμίζεται ότι η εξέταση για την εισαγωγή στην Α’ Γυμνασίου διαρκεί 150 λεπτά (2,5 ώρες), ενώ για την εισαγωγή στην Α’ Λυκείου η διάρκεια είναι 180 λεπτά (3 ώρες). 

Ποιες είναι οι αλλαγές

Αλλαγές αναμένεται να υπάρξουν στον αριθμό ερωτήσεων ανά θεματική περιοχή (Γλώσσα και Μαθηματικά) που ανέρχονται σε 25, με την κάθε ερώτηση να μετρά δύο βαθμούς. Αυτό σημαίνει ότι τα παιδιά είχαν στη διάθεσή τους 3 λεπτά για να απαντήσουν σε καθεμία από τις 50 ερωτήσεις, με αποτέλεσμα ο μεγάλος αριθμός σε συνδυασμό με το άγχος να λειτουργεί ανασταλτικά στην απόδοσή τους. Επιπλέον, το γεγονός ότι κάθε ερώτηση βαθμολογούνταν με 2 οδηγούσε σε αποτέλεσμα πάντα ζυγό και πολλές ισοψηφίες. 

Από τη φετινή χρονιά προγραμματίζεται να μειωθεί ο αριθμός των ερωτήσεων. Επικρατέστερο σενάριο είναι να γίνουν 20+20, αν και συζητείται η περίπτωση των 15+15. Αναφορικά με τα επίπεδα δυσκολίας των θεμάτων, προς το παρόν οι αρμόδιοι δεν έχουν καταλήξει αν θα είναι δύο ή τρία.

Η λύση που προκρίνεται είναι οι μισές ερωτήσεις να είναι πιο απλές που θα βαθμολογούνται με 2 και οι άλλες μισές να είναι μοιρασμένες και να έχουν βαρύτητα 3 και 4 βαθμών. Για τη διευκόλυνση των παιδιών η συγκεκριμένη κατηγορία ερωτήσεων θα δίνεται χωριστά ώστε να τους αφιερώνεται ο απαιτούμενος χρόνος. Σε κάθε περίπτωση, το πλαίσιο παραμένει υπό διαμόρφωση, ενώ έμφαση δίνεται σε μια πιο ποιοτική διάκριση των θεμάτων.

Οσον αφορά το οργανωτικό μέρος της εξέτασης, ακολουθώντας το πρότυπο των Πανελλαδικών θα υπάρχει Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων που θα συντονίζει τη διαδικασία υπό άκρα μυστικότητα εντός του υπουργείου Παιδείας. Κατόπιν ανοικτής πρόσκλησης θα υπάρχουν «θεματοδότες» ανά θεματική περιοχή. Οι θεματοδότες πρέπει να είναι ενεργοί και έμπειροι δάσκαλοι και καθηγητές που θα διδάσκουν σε Ε’, ΣΤ’ Δημοτικού και Α’ Γυμνασίου.